إعتمـــادات وعضويات مدارس الظهران الأهلية
في مدارس الظهران الأهلية، ظلّ السعي نحو الجودة نهجًا راسخًا رافق مسيرتنا التعليمية جيلًا بعد جيل. ولأن الاعتماد الأكاديمي شهادةٌ على التزامنا بأعلى المعايير المحلية والعالمية، حرصنا على أن تخضع برامجنا ومنظومتنا التعليمية لتقييم أرقى الجهات المتخصّصة داخل المملكة وخارجها.
تعكس اعتماداتنا المتتالية رحلةً متّصلة من التطوير المستمر، وتؤكّد أن كل ما نقدّمه لأبنائنا الطلبة يُبنى على أسسٍ من الشفافية والمساءلة والجودة. وفيما يلي مخطّطٌ زمنيّ يوثّق أبرز محطّات الاعتماد التي بلغتها المدارس عبر السنوات.
المخطّط الزمني للاعتمادات
2009
اعتماد NCA CASI (المعروفة اليوم باسم Cognia)
أولى محطّات الاعتماد الدولي، وشهادةٌ مبكّرة على جاهزية المدارس للتقييم وفق معايير عالمية معترف بها.
2009
2018
اعتماد برنامج السنوات الابتدائية IB (PYP)
انطلاقة رحلتنا مع منظّمة البكالوريا الدولية، بترسيخ منهجٍ يُنمّي حبّ الاستكشاف والتعلّم لدى طلاب المرحلة الابتدائية.
2020
اعتماد برنامج السنوات المتوسطة IB (MYP)
امتدادٌ طبيعيّ لمسيرة البكالوريا الدولية، يربط المعرفة الأكاديمية بتنمية مهارات التفكير والمسؤولية لدى طلاب المرحلة المتوسطة.
2020
2025
عامٌ استثنائيّ من الاعتمادات
- برنامج الدبلوم IB (DP): تتويجٌ لمسيرة البكالوريا الدولية يفتح أمام طلابنا آفاق الجامعات العالمية.
- البرنامج المهني IB (CP): برنامجٌ يوازن بين التميّز الأكاديمي والتأهيل المهني وفق تطلّعات المستقبل.
- اعتماد هيئة تقويم التعليم والتدريب (ETEC): تأكيدٌ على مواءمة منظومتنا التعليمية لأرفع المعايير الوطنية داخل المملكة.
- عضوية مجلس المدارس الدولية (CIS): انضمامٌ إلى شبكةٍ عالمية رائدة تُعنى بالجودة والتعلّم الدولي.